白晓峰：用精与勤诠释白者之道

人物小传

白晓峰，男，1967年生，吉林长春人，中国刑警学院文件检验技术系教授，硕士研究生导师，笔迹言语教研室主任，公安部重点实验室文件检验理论与实践教学研究中心主任，中国刑事科学技术协会委员，辽宁省及国家级精品课主要成员。1993年7月到中国刑警学院从事文件检验的教学、科研及办案工作，主讲《笔迹检验》、《文件检验学》等课程。2012年获公安部首届教学技能大赛一等奖第一名，2015年获辽宁省优秀教师称号。曾荣立公安部二等功。

从“白发”说起

白晓峰教授今年48岁，同事习惯称呼其为“小白”。他留给别人最深的印象，就是其与年龄严重不成正比的白发，这也常常成为人们茶余饭后之谈资。不过白教授对此却十分乐呵，谁叫自己姓白呢？其实，白晓峰的头发曾经黑过，当然那是20多年前的事了。

关于他白发的轶事也是不胜枚举，试举三例：

不久前，文检系邀请一书法人士来讲学，系里安排白晓峰主持。讲学那天，白教授去迎接该书法人士（二人素不相识）。对方一看到满头银发的白晓峰，立马对他说：“电话里听到的是一个中年人的声音，原来白老师是一位老先生！”

又有一次，白晓峰在公园遛狗，50多岁的路人甲见到他，问：大哥，你今年多大了啊，退休了吧？白晓峰语塞，略加思索，答：我啊，今年快六十了！路人乙听到后，说道：哎呀妈呀，六十就老成这样了啊。。。。

还有一次，外地某单位咨询笔迹鉴定事宜，打电话至笔迹言语教研室，非要找一位老先生。笔者问对方：找我们办公室哪位老先生？对方答：大约六七十岁的一个男老师，姓白！笔者说：我办公室没有这么大年纪的！对方答：哦哦，这位老先生好像叫白晓峰，看来是退休了！

说完轶事，言归正传，隆重介绍一下白晓峰教授。

精通专业，教学质量高

白晓峰同志具有符合时代特点的教学思想，掌握先进的教学方法，具有较深的学术造诣和较高的教学水平。2008年，在为文件检验技术系教师提高教学质量所作的专题讲座中，所提及的第一个问题就是希望大家要有大学理念。即“所谓大学，关键在于大师。既然站在了刑警学院的讲台上，就要有成为中国警界大师的想法。”为此，他努力学习、刻苦专研。为精通笔迹检验专业业务，在完成教学和科研工作任务的同时，还承办了来自全国各地公、检、法、司、安全、部队等部门的各种疑难文检案件2000余件，为地方机关的侦查破案、司法审判工作解决了许多技术难题，实践中积累了丰富的办案经验。

白晓峰指导学生

他于2005年再次踏入师范大学现代教育技术专业进行学习，并于2008年获得教育学硕士学位。之后，他将现代教育技术与文件检验学进行了有机的整合，建设了笔迹检验数字化实验室，设计开发了《文件检验训练网络教学系统》教学软件，将现代信息技术等先进的教学方法引入到了我院的课堂教学中，使学生真正成为了教学活动的主体，收到了良好地教学效果。

2015年11月，学院党委书记马玉生为白晓峰颁奖

注重教法，教学效果好

白晓峰同志的课堂教学受到了学生和同行的普遍好评，且在本学科领域有较大影响。他的专业知识和鉴定技能水平较高，能够很好地将案件鉴定与教材有机整合，深入浅出，打破教材的框架结构。实训课上灵活运用“三主六式”教学法，从案件鉴定的关键环节入手，引导学生分析、思考、推理，从而加深对理论知识的理解和掌握，有利于学生形成科学的思维方式、实用的操作方法和鉴定技能。他的课程主线清晰，教学内容环环相扣，课程结构合理完整。教学以发现问题、发现问题、解决问题贯彻始终，师生互动，所设问题符合学生实际，具有层次性。课堂上作为课堂教学的组织者他营造了既紧张又轻松的良好课堂氛围，学生能够长时间保持良好的热情参与教学活动，积极思考，大胆发言，产生思维碰撞，提高教学时效性。

2011年，白晓峰为系里开设教学研讨讲座

投身教改，成效显著

多年来，为提高自己及专业整体的教学质量，他创造性地组织开展教学活动，努力从事主讲课程的教学改革和建设，在教学改革中取得较为显著的成果。2003年完成学院教学教研项目《笔迹检验训练课“三主六式”教学法》的研究，同年，同名论文获得第十三届东北、华北、西北公安院校教育研讨会优秀论文三等奖。2008年完成学院《笔迹检验课程改革》教研项目，突破了传统的教学模式，改革了教学模式的设计，突出了“精讲多练”的教学思想。2011年完成《笔迹检验理论基础的研究》。2012年，组织完成部级项目《刑事科学技术人才能力学的构建》；组织完成文件检验公安部重点实验室自主创新课题《笔迹研究方法探究》；参与完成了辽宁省教育科学“十一五”规划规划课题《公安院校文件检验人才培养模式改革研究》，实现“层次化”、“模块化”和“时代化”的“三化”动态教学培养模式，化静态为动态，不断调整和更新教学目的、教学内容、课时分配、教学重点和难点以及考核方式等，建立了一套动态的教学培训机制。

经过多年的努力，收到了丰硕的陈果。其中参编的公安专业教材《笔迹检验》2002年被国家教育部评为国家级高校优秀教材二等奖；《笔迹检验》课程2006年获辽宁省精品课程，2008年获国家级精品课称号；2012年获首届全国公安高校教学技能大赛一等奖；2015年获辽宁省优秀教师称号。

2012年，时任学院政委的马玉生同志为白晓峰同志颁奖

精诚团结，乐于奉献

工作中，他热爱集体，积极指导青年教师提高教学水平，关心学生，在教书育人方面表现突出。近年来，多次在系内组织的教研活动中为全体教师做专题性的报告，以自己的亲身体会和经验分析课堂教学策略。作为教研室主任，每学期都要深入青年教师的课堂听课，并和他们一起分析不足和改进对策。

在课堂教学中，他关注教育细节，做到“教育”无痕，对教学中转瞬即逝的教育契机把握很好，对教学理论进行升华。使课堂不仅是知识传递的学堂，更是人性培养的殿堂。在这里，他营造的也许只是一种淡淡的、转瞬即逝的一个场景，但对学生可能就是一种工作态度、思维方式的选择。

白晓峰（左二）教授应邀赴韩国参加国际会议